Videoaula

Uma videoaula é uma aula gravada e distribuída em forma de vídeo.

Existem videoaulas das mais diversas áreas, tratando desde reparos em automóveis à culinária, embora o conceito mais popular de videoaula seja aquela em que um instrumentista (um guitarrista, por exemplo), faz demonstrações e passa lições sobre seu instrumento.

A explosão da produção de videoaulas deu-se durante a década de 1980, com a popularização do videocassete, através das fitas VHS. Na década de 1990, os DVDs passaram a substituir as fitas VHS e uma difusão ainda mais abrangente foi propiciada através da internet, embora muitas vezes infringindo direitos autorais, com a distribuição de cópias digitais não autorizadas.

As videoaulas são muito usadas na educação à distancia, com o objetivo de ilustrar, reforçar e complementar o conteúdo do curso. É um importante recurso didático que auxilia na fixação de conteúdos.

O formato pode variar. Pode ser um vídeo de um professor falando na câmera, fotografias e textos sobre o assunto ou alguma mistura destes. A Academia Khan foi bem sucedida no ensino de matemática usando notas escritas usando o doodle pad do Yahoo! com uma narração por Salman Khan (educador). Estes foram então carregados em YouTube onde eles foram populares e influentes. Essas palestras são uma parte fundamental do flip teaching em que o trabalho inicial de comunicar o essencial do tópico é feito pela aula de vídeo.[1][2][3]

Referências

  1. «Flipping the classroom», The Economist, 17 de setembro de 2011 
  2. Diana Mehta (8 de setembro de 2011), «Video in the class keeps savvy students engaged», The Canadian Press 
  3. Daniel Pink (12 de setembro de 2010), «Flip-thinking - the new buzz word sweeping the US», The Daily Telegraph 
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