Ledelsessimulator
Ledelsessimulatorer er en genre innen spillbasert læring.
Simulering av ledelsesutfordringer
«Business simulation» har vokst frem som en egen fagdisiplin i kjølvannet av at IT-baserte læringsmidler har blitt mer tilgjengelig. Harvard University og MIT benytter i stor utstrekning spill- og casebasert læring.
Den første kjente bruken av spillbasert læring kan dateres til år 3000 f.kr. med kinesiske krigssimuleringsspill som i utseende var ganske lik sjakk. Larsen and Lomi beskriver at veksten i spillbasert læring økte raskt på 1980-tallet.[1]
Spesielt har amerikanske universiteter valgt å benytte denne læringsformen, der de benytter konkrete og virkelighetsnære problemstillinger fra næringslivet for å beskrive komplekse teoretiske modeller.
Undervisningsformen har også fått fotfeste i masterutdanning i Norge ved BI og NHH.
Scenario og statistikk
Utvikling av spillbaserte læringsverktøy baseres på scenariotenkning, statistiske modeller og konkurranseorientert medieutforming.
Hensikten er å skape en engasjerende situasjon som i størst mulig grad speiler reelle utfordringer spilleren har eller vil kunne komme i.
Referanser
- ^ Larsen, Erik and Lomi, Alessandro (1999). «System Dynamics and the ‘New Technology’ for Organizational Decisions: From Mapping and Simulation to Learning and Understanding». 17 (2). European Management Journal: 117-119. CS1-vedlikehold: Flere navn: forfatterliste (link)
Se også
- Forretningsinnsikt
Eksterne lenker
- Krigsskolen: Hvordan simulatortrening kan brukes til å utvikle Hærens operative evne